Buku ini memberikan kerangka kerja bagi seluruh staf disekolah dalam menangani anak-anak berkebutuhan khusus. mengulas lebih dalam tujuh kategori kebutuhan khusus, yang disertai dengan model disabilitas, dan juga peranan Koordinator ABK.
Buku ini menyoroti pentingnya kesabaran dan dukungan emosional dalam proses belajar anak-anak disleksia, mengingat mereka sering kali merasa terisolasi atau tidak mampu dimtengah standar pendidikan yang ada. Dengan informasi berbasis riset dan pengalaman praktis, membaca tanpa kata menjadi sumber yang berguna bagi para orang tua dan pendidik yang ingin memberikan dukungan terbaik bagi anakanak …